Responsabilità sanitaria e intelligenza artificiale - Prof. Avv. Giuseppe Calogiuri

FORMAZIONE A DISTANZA · ECM

AI Act 2026 e intelligenza artificiale in sanità

Le novità della normativa europea e italiana:
obblighi, responsabilità professionale,
protezione dei dati e prova del danno.

Responsabile Scientifico
Prof. Avv. Giuseppe Calogiuri

Informazioni sul corso

Tipologia: FAD ECM asincrona / e-learning

Periodo previsto: 03/11/2026 – 30/10/2027

Durata: 180 minuti / 3 ore

Crediti ECM: 3,9 previsti, da confermare in fase di accreditamento

Provider: Motus Animi – ID 2112

Destinatari e accreditamento ECM

Professioni alle quali si riferisce l’evento formativo:
Tutte le professioni sanitarie soggette all’obbligo ECM – tutte le discipline.

COSTO DI ISCRIZIONE

€ 29,00

🛒 ACQUISTA ORA · € 29,00

Programma scientifico

Il percorso comprende un’introduzione, quattro videolezioni
e attività obbligatorie di approfondimento, per una durata
complessiva di 3 ore.


INTRODUZIONE

Competenze per un uso consapevole dell’intelligenza artificiale in sanità: il ruolo della formazione continua

Docente: Federica De Benedetto

Durata prevista: 5 minuti
  • Le competenze necessarie per valutare finalità, limiti e condizioni d’impiego dell’IA.
  • Verifica dei risultati, controllo umano e ricostruibilità delle decisioni.
  • La formazione continua come supporto all’aggiornamento professionale e organizzativo.
  • Obiettivi e modalità di utilizzo del percorso.


LEZIONE 1

AI Act e novità europee 2026: fonti, scadenze e classificazione dei sistemi di IA in sanità

Docente: Giuseppe Calogiuri

Videolezione: 30 minuti
Approfondimento obbligatorio: 12 minuti
Impegno complessivo: 42 minuti

Contenuti

  • Regolamento (UE) 2024/1689 e mappa delle fonti applicabili.
  • Modifiche introdotte dal Regolamento (UE) 2026/1744 (Digital Omnibus on AI).
  • Calendario applicativo: alfabetizzazione sull’IA, governance e trasparenza.
  • Scadenze differenziate per i sistemi ad alto rischio.
  • Classificazione delle applicazioni sanitarie in relazione alla finalità.
  • Raccordo con la disciplina dei dispositivi medici e della responsabilità da prodotto difettoso.

Attività obbligatoria successiva
Rilettura delle slide, consultazione della scheda delle fonti
e riflessione sulle differenze tra un impiego organizzativo
e un impiego di supporto clinico.

Materiali:
Presentazione della lezione 1 e scheda di lettura guidata.


LEZIONE 2

La legge italiana sull’intelligenza artificiale: applicazioni sanitarie, dati personali e diritti della persona

Docente: Giuseppe Calogiuri

Videolezione: 30 minuti
Approfondimento obbligatorio: 13 minuti
Impegno complessivo: 43 minuti

Contenuti

  • Legge 23 settembre 2025, n. 132: disposizioni dedicate alla sanità.
  • Articolo 7: principi d’impiego, informazione, accessibilità e supporto alla decisione.
  • Articoli 8 e 9: ricerca, sperimentazione e trattamento dei dati.
  • Articolo 10: sanità digitale e piattaforma IA AGENAS.
  • Raccordo con il GDPR.
  • Finalità, ruoli, accessi e condizioni di trattamento dei dati da parte del fornitore.

Attività obbligatoria successiva
Rilettura delle slide e approfondimento delle domande da porsi
prima di utilizzare dati sanitari in un sistema di IA,
distinguendo finalità, soggetti coinvolti
e condizioni di trattamento.

Materiali:
Presentazione della lezione 2 e scheda di lettura guidata.

🛒 ACQUISTA ORA · € 29,00


LEZIONE 3

Responsabilità del professionista e della struttura: supervisione umana, tracciabilità e governo del rischio

Docente: Giuseppe Calogiuri

Videolezione: 33 minuti
Approfondimento obbligatorio: 13 minuti
Impegno complessivo: 46 minuti

Contenuti

  • Responsabilità professionale nell’utilizzo degli strumenti di IA.
  • Verifica critica dei risultati e documentazione della decisione.
  • Tracciabilità di sistema, versione, finalità e controlli effettuati.
  • Responsabilità organizzative della struttura.
  • Selezione dei fornitori, impieghi autorizzati, accessi e formazione.
  • Monitoraggio, segnalazione delle anomalie e gestione dei cambiamenti.

Attività obbligatoria successiva
Rilettura delle slide e analisi guidata degli elementi da
documentare quando un risultato prodotto dall’IA
contribuisce a una decisione professionale.

Materiali:
Presentazione della lezione 3 e scheda di lettura guidata.


LEZIONE 4

Le nuove disposizioni italiane del 2026: prova del danno, nesso causale e coperture assicurative

Docente: Giuseppe Calogiuri

Videolezione: 31 minuti
Approfondimento obbligatorio: 13 minuti
Impegno complessivo: 44 minuti

Contenuti

  • Decreto legislativo 9 settembre 2026, n. 160: ambito e principali novità.
  • Strumenti processuali civili nelle azioni per danni connessi all’impiego di sistemi di IA.
  • Accesso alle prove e documentazione tecnica e organizzativa.
  • Presunzione del nesso causale e relativi presupposti.
  • Conformità all’AI Act e responsabilità.
  • Coperture assicurative e azione diretta nei confronti dell’assicuratore.
  • Checklist operativa prima, durante e dopo l’utilizzo del sistema.

Attività obbligatoria successiva
Rilettura delle slide, consultazione guidata dei passaggi
normativi richiamati e applicazione ragionata
della checklist a una situazione professionale.

Materiali:
Presentazione della lezione 4 e scheda di lettura guidata.

Riepilogo delle tempistiche

Introduzione: 5 minuti
Lezione 1: 42 minuti
Lezione 2: 43 minuti
Lezione 3: 46 minuti
Lezione 4: 44 minuti
DURATA FORMATIVA COMPLESSIVA
180 minuti · 3 ore

La durata comprende 129 minuti di contributi video
(inclusa l’introduzione) e 51 minuti di attività
obbligatorie di approfondimento.
Il questionario finale e la valutazione della
qualità percepita sono esclusi dal monte ore.

La Formazione che ha cura, di chi cura

Il corso sarà disponibile sulla piattaforma
e-learning Motus Animi FAD.

Motus Animi · Provider ECM nazionale n. 2112

TITOLO: ECM FAD 2025: EMOZIONI E DISTRESS IN ONCOLOGIA

DATA SVOLGIMENTO: 18 Agosto 2025 – 28 Dicembre 2025

DISCIPLINE ACCREDITATE: Tutte le professioni sanitarie.

CREDITI ECM 10

RAZIONALE SCIENTIFICO

Oggi di cancro si può vivere e sempre più a lungo. Ma come può essere vissuta la vita da chi ha alle spalle una diagnosi di cancro?

Il cancro è una malattia che entra violentemente nella vita delle persone interrompendone bruscamente la continuità e colpendo tutte le dimensioni dell’esistenza: psicologica, fisica, umana, spirituale.  Durante le diverse fasi della malattia, il confronto con una diagnosi vissuta quasi sempre come una minaccia/sentenza di morte, aggiunto al peso fisico ed emotivo delle terapie oncologiche e dei trattamenti medici necessari che, oltre a comportare una profonda stanchezza che si ripercuote su molti aspetti del vivere, toccano la sfera dell’identità personale, possono scatenare livelli più o meno severi di distress psicologico.

Nello scenario attuale, in cui le cure oncologiche pongono al centro del percorso terapeutico la persona, l’interdisciplinarietà e l’integrazione multiprofessionale diventano un requisito indispensabile per l’attuazione di un sistema di cura che riconosca e sostenga la globalità dei bisogni del malato e della sua famiglia con l’obiettivo di migliorarne la Qualità della Vita, favorirne il miglior adattamento psicologico ed assicurargli un’assistenza globale, continua e coerente sulla base dei bisogni emersi.

Tale approccio integra in maniera sinergica gli aspetti fisiologici e biologici del cancro a quelli psicologici, relazionali e sociali secondo i principi fandamentali della psiconcologia, disciplina a ponte tra l’oncologia e la psicologia/psichiatria il cui obiettivo è fornire un’assistenza olistica ai pazienti affetti da cancro e alle loro famiglie, assicurando che l’attenzione sia focalizzata tanto sul benessere psicologico quanto su quello fisico. La letteratura psico-oncologica, che si è spesa negli anni per valutare l’impatto del cancro sul benessere psicologico, ha evidenziato che la morbilità psichica specifica (con disturbi di ansia e depressione)  e generale di sofferenza emozionale (come distress) conseguente alla diagnosi di cancro, riguarda circa il 40% delle persone e che tale sofferenza impatta negativamente sulla qualità della vita, sulla compliance alle cure

Sulla base di questo, è fondamentale che gli operatori sanitari impegnati nella cura e nell’assistenza del malato oncologico e della sua famiglia, acquisiscano competenze multidisciplinari e specialistiche, cliniche e di intervento, che permetteranno loro di:

– imparare a riconoscere le fasi di elaborazione della malattia oncologica, necessarie alla gestione delle patologie oncologiche croniche, in modo da poter aiutare i pazienti a riconoscere e gestire le emozioni complesse scaturite dalla diagnosi, dal trattamento e dall’evoluzione della malattia, come paura, ansia, depressione e rabbia, oltrechè sostenerli nell’adattamento alla nuova realtà,

– Offrire supporto emotivo ai familiari e caregiver, aiutandoli a gestire lo stress e la fatica emotiva conseguenti alla malattia e sostenendoli nell’accettazione dei cambiamenti nella dinamica familiare e nei ruoli causati dalla malattia.

– conoscere le conseguenze psicologiche causate dalla malattia e gli aspetti che possono rendere l’esperienza del malato oncologico suscettibile alla comparsa di disturbi psicologici che possono inficiare il benessere e le sicurezze del malato e dei suoi familiari, oltrechè ostacolarne il percorso di cura. Ogni paziente ha bisogni, valori e credenze uniche; è necessario imparare a riconoscere i punti di forza e le debolezze di ciascun individuo e della sua famiglia in modo da poter personalizzare gli interventi cosicchè possano rispondere alle singole e specifiche esigenze psicologiche e sociali.

–  stabilire una comunicazione aperta ed empatica con il paziente ed i suoi familiari. L’empatia e la compassione (dal latino “cum patior” – soffro con) sono fondamentali nell’assistenza ai pazienti oncologici, in quanto favoriscono lo stabilire una connessione profonda che permette di discutere le diagnosi, le opzioni di trattamento, le aspettative e i sentimenti in modo rispettoso e costruttivo.

– facilitare la creazione di un’alleanza terapeutica solida e stabile all’interno della relazione medico/ paziente/ famigliare che consenta loro di integrare la malattia nella propria esperienza di vita e trovare un senso a ciò che è successo attraverso il potenziamento dell’autonomia dei pazienti nelle decisioni relative alla loro cura e alla gestione della malattia e della loro capacità di adattarsi alle sfide poste dalla malattia e dal trattamento.

– creare una collaborazione multidisciplinare tra oncologi, infermieri, psico-oncologi, assistenti sociali, fisioterapisti, nutrizionisti e altri professionisti sanitari che favorisca un’assistenza coordinata e comprensiva per ogni singolo paziente.

 


Responsabile Scientifico Del Corso:

Maria Vittoria Pacchiana


 

PROGRAMMA SCIENTIFICO

  • INTRODUZIONE AL CORSO 

M.V. Pacchiana

  • L’impatto psicologico della malattia sul paziente oncologico

M.V. Pacchiana

  • L’impatto psicologico della malattia sulla famiglia 

M.V. Pacchiana

  • La comunicazione al paziente e al famigliare

M.V. Pacchiana

  • La relazione medico-paziente e L’alleanza terapeutica 

M.V. Pacchiana

  • L’impatto del cancro sul personale curante: la sindrome del burn-out 

M.V. Pacchiana

  • ARTICOLI DI APPROFONDIMENTO 
  • CONCLUSIONE AL CORSO

M.V. Pacchiana

N.B. E’ consigliabile utilizzare come browser Chrome, in quanto il più compatibile con la didattica online.

DATA SVOLGIMENTO: 11 luglio – Ore 15:00.

DISCIPLINE ACCREDITATE:

Medico Chirurgo: Ematologia.


Responsabili Scientifici Del Corso:

A.Mulè, F.Porretto, C. Vetro

con il contributo educazionale incondizionato di:


 

PROGRAMMA SCIENTIFICO

15.00 Introduzione e obiettivi formativi

Mulè, C. Vetro, F. Porretto

15.30 Condivisione e presentazione del rapporto di conclusione del primo appuntamento sui seguenti hot topics del trattamento con venetoclax/azacitidina:

  • Selezione del paziente
  • Gestione in-patient e out-patient
  • Profilassi antinfettiva
  • Risposta al trattamento: quando e come valutarla
  • Gestione delle citopenie pre e post-remissione e utilizzo del fattore di crescita
  • MRD e trapianto di midollo

17.30 Round Table: M. Parisi, M. Salerno, O. Bianco, G. Milone, S. Neri, R. Leanza, V. Di Martina, R. Di Bella, P. Murgano, M. Sardo, V. Calafiore, G. Sucato, C. Marino, A. Antolino, C. Alati, M. Molica, E. Vigna, A. Bruzzese.  

19.30  Proposta di progettualità e timelines del gruppo siculo-calabro

Parisi, M. Salerno, O. Bianco, G. Milone, S. Neri, R. Leanza, V. Di Martina, R. Di Bella, P. Murgano, M. Sardo, V. Calafiore, G. Sucato, C. Marino, A. Antolino, C. Alati, M. Molica, E. Vigna, A. Bruzzese.

20.00 Chiusura dei lavori

ATTENZIONE !

Il corso è in promozione a 49 euro sino al 30 aprile 2024, dopo il costo aumenterà.

DATA SVOLGIMENTO: 15 Aprile 2024 – 01 Aprile 2025

DISCIPLINE ACCREDITATE: Tutte le professioni sanitarie.

RAZIONALE SCIENTIFICO

Oggi di cancro si può vivere e sempre più a lungo. Ma come può essere vissuta la vita da chi ha alle spalle una diagnosi di cancro?

Il cancro è una malattia che entra violentemente nella vita delle persone interrompendone bruscamente la continuità e colpendo tutte le dimensioni dell’esistenza: psicologica, fisica, umana, spirituale.  Durante le diverse fasi della malattia, il confronto con una diagnosi vissuta quasi sempre come una minaccia/sentenza di morte, aggiunto al peso fisico ed emotivo delle terapie oncologiche e dei trattamenti medici necessari che, oltre a comportare una profonda stanchezza che si ripercuote su molti aspetti del vivere, toccano la sfera dell’identità personale, possono scatenare livelli più o meno severi di distress psicologico.

Nello scenario attuale, in cui le cure oncologiche pongono al centro del percorso terapeutico la persona, l’interdisciplinarietà e l’integrazione multiprofessionale diventano un requisito indispensabile per l’attuazione di un sistema di cura che riconosca e sostenga la globalità dei bisogni del malato e della sua famiglia con l’obiettivo di migliorarne la Qualità della Vita, favorirne il miglior adattamento psicologico ed assicurargli un’assistenza globale, continua e coerente sulla base dei bisogni emersi.

Tale approccio integra in maniera sinergica gli aspetti fisiologici e biologici del cancro a quelli psicologici, relazionali e sociali secondo i principi fandamentali della psiconcologia, disciplina a ponte tra l’oncologia e la psicologia/psichiatria il cui obiettivo è fornire un’assistenza olistica ai pazienti affetti da cancro e alle loro famiglie, assicurando che l’attenzione sia focalizzata tanto sul benessere psicologico quanto su quello fisico. La letteratura psico-oncologica, che si è spesa negli anni per valutare l’impatto del cancro sul benessere psicologico, ha evidenziato che la morbilità psichica specifica (con disturbi di ansia e depressione)  e generale di sofferenza emozionale (come distress) conseguente alla diagnosi di cancro, riguarda circa il 40% delle persone e che tale sofferenza impatta negativamente sulla qualità della vita, sulla compliance alle cure

Sulla base di questo, è fondamentale che gli operatori sanitari impegnati nella cura e nell’assistenza del malato oncologico e della sua famiglia, acquisiscano competenze multidisciplinari e specialistiche, cliniche e di intervento, che permetteranno loro di:

– imparare a riconoscere le fasi di elaborazione della malattia oncologica, necessarie alla gestione delle patologie oncologiche croniche, in modo da poter aiutare i pazienti a riconoscere e gestire le emozioni complesse scaturite dalla diagnosi, dal trattamento e dall’evoluzione della malattia, come paura, ansia, depressione e rabbia, oltrechè sostenerli nell’adattamento alla nuova realtà,

– Offrire supporto emotivo ai familiari e caregiver, aiutandoli a gestire lo stress e la fatica emotiva conseguenti alla malattia e sostenendoli nell’accettazione dei cambiamenti nella dinamica familiare e nei ruoli causati dalla malattia.

– conoscere le conseguenze psicologiche causate dalla malattia e gli aspetti che possono rendere l’esperienza del malato oncologico suscettibile alla comparsa di disturbi psicologici che possono inficiare il benessere e le sicurezze del malato e dei suoi familiari, oltrechè ostacolarne il percorso di cura. Ogni paziente ha bisogni, valori e credenze uniche; è necessario imparare a riconoscere i punti di forza e le debolezze di ciascun individuo e della sua famiglia in modo da poter personalizzare gli interventi cosicchè possano rispondere alle singole e specifiche esigenze psicologiche e sociali.

–  stabilire una comunicazione aperta ed empatica con il paziente ed i suoi familiari. L’empatia e la compassione (dal latino “cum patior” – soffro con) sono fondamentali nell’assistenza ai pazienti oncologici, in quanto favoriscono lo stabilire una connessione profonda che permette di discutere le diagnosi, le opzioni di trattamento, le aspettative e i sentimenti in modo rispettoso e costruttivo.

– facilitare la creazione di un’alleanza terapeutica solida e stabile all’interno della relazione medico/ paziente/ famigliare che consenta loro di integrare la malattia nella propria esperienza di vita e trovare un senso a ciò che è successo attraverso il potenziamento dell’autonomia dei pazienti nelle decisioni relative alla loro cura e alla gestione della malattia e della loro capacità di adattarsi alle sfide poste dalla malattia e dal trattamento.

– creare una collaborazione multidisciplinare tra oncologi, infermieri, psico-oncologi, assistenti sociali, fisioterapisti, nutrizionisti e altri professionisti sanitari che favorisca un’assistenza coordinata e comprensiva per ogni singolo paziente.

 


Responsabile Scientifico Del Corso:

Maria Vittoria Pacchiana


 

PROGRAMMA SCIENTIFICO

  • INTRODUZIONE AL CORSO 

M.V. Pacchiana

  • L’impatto psicologico della malattia sul paziente oncologico

M.V. Pacchiana

  • L’impatto psicologico della malattia sulla famiglia 

M.V. Pacchiana

  • La comunicazione al paziente e al famigliare

M.V. Pacchiana

  • La relazione medico-paziente e L’alleanza terapeutica 

M.V. Pacchiana

  • L’impatto del cancro sul personale curante: la sindrome del burn-out 

M.V. Pacchiana

  • ARTICOLI DI APPROFONDIMENTO 
  • CONCLUSIONE AL CORSO

M.V. Pacchiana